高职院校主题班会教育所形成的学生长效独立思考机制

杜玄¹

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1. 广州南洋理工职业学院
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摘要

该文主要是针对辅导员在高职院校大专生中开展主题班会教育的过程中,如何积极有效的培养学生独立思考能力的探索方法,本文主要是结合平日主题班会实例的开展,按照班级和专业的划分在主题班会的开展过程中进行分析和总结,重点探究总结归纳式和无领导小组讨论现场体验式主题班会类型在教育中学生所形成的长效独立思考能力,以此来说明,这两种类型的主题班会能够长期有效的培养学生独立思考的能力,并且,针对民办大专生的特点,培养他们独立思考能力尤为重要,且意义重大!

关键词

高职/主题班会/独立思考/思想教育

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量3

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