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论瑞文推理能力、学业成绩与高效课堂之间的关系
论瑞文推理能力、学业成绩与高效课堂之间的关系
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中文摘要：
随着素质教育的不断推进,课程改革、教学改革的不断深化,改变传统的课堂教学模式,创建以学生为主体的课堂学习模式,构建高效课堂已逐渐成为提高教学质量的方法之一.究竟这种新兴的教育改革方式,能否成为提高教学效益的主阵地？本文旨在从瑞文推理测验的角度对高效课堂这一教学改革方式的效果进行比较研究,从而为少数民族学校进行教学改革和提高教育质量提供心理学依据.
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作者：
俞丁楠
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作者单位：
青海师范大学
关键词：
推理能力
学业成绩
高效课堂
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(20)
参考文献量
3
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