群体性焦虑:教育生产的“跑步机”——由博士生教育问题引发的思考

王婧¹

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作者信息

1. 贵州大学公共管理学院
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摘要

我国博士教育规模快速增长,为社会输出了诸多高层次人才,也制造生产过剩、质量下滑等问题. “教育生产的跑步机”在一定程度解释了这种社会现象.循环往复地增加生产,追赶指标,很可能偏离教育初衷.博士生群体、家庭、高校、政府、国家等对博士教育期望过高,导致博士数量超过社会需求.教育问题的产生源于社会系统,教育政策的制定需放置在社会系统中考虑.

关键词

博士生/群体焦虑/“教育生产的跑步机”/社会问题

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量9

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