群体性焦虑:教育生产的“跑步机”——由博士生教育问题引发的思考

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群体性焦虑:教育生产的“跑步机”——由博士生教育问题引发的思考

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中文摘要：我国博士教育规模快速增长,为社会输出了诸多高层次人才,也制造生产过剩、质量下滑等问题. “教育生产的跑步机”在一定程度解释了这种社会现象.循环往复地增加生产,追赶指标,很可能偏离教育初衷.博士生群体、家庭、高校、政府、国家等对博士教育期望过高,导致博士数量超过社会需求.教育问题的产生源于社会系统,教育政策的制定需放置在社会系统中考虑.

作者：

王婧

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作者单位：

贵州大学公共管理学院

关键词：

博士生群体焦虑 “教育生产的跑步机” 社会问题

出版年：

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(20)

参考文献量9