亚太教育2016，Issue(20) ：123.

研究性学习在小语种本科理论课程教学中的具体构建

谷若峥
亚太教育2016，Issue(20) ：123.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

研究性学习在小语种本科理论课程教学中的具体构建

谷若峥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 黑龙江大学西语学院法语教研室
  • 折叠

摘要

面对全国小语种学习的火热形势和小语种教学的现实窘境,本文运用研究性学习理论来改革小语种本科理论课程教学中的诸多问题.从在小语种本科理论课程教学中构建研究性学习模式的原因、办法和意义三方面来探讨小语种教学改革的出路.

关键词

研究性学习/小语种理论课程教学/学习模式构建

引用本文复制引用

基金项目

黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)一般项目(WY2015042-B)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量3
参考文献量2
段落导航相关论文