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以“爱”和“易”为基点谈儿童教育合作的启示——以留守儿童问题为例
以“爱”和“易”为基点谈儿童教育合作的启示——以留守儿童问题为例
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中文摘要:
儿童教育合作以“爱”和“易”为基柱,勾勒出合作建构关系图,强调“爱”是核心, “易”是方法,讲求二者相互统一,实现儿童身心发展,追求教育的本质.本文在此关系建构下,以留守儿童问题为例,专门分析了儿童教育合作的启示,阐述了合作能把爱激发出来,能生智生益,能创造对人类付出与奉献的人才.
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作者:
刘建志
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作者单位:
毕节幼儿师范高等专科学校
关键词:
爱
易
合作
留守儿童
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(20)
参考文献量
4