5-6岁幼儿学习品质与家庭教养方式的相关研究

吕卓健¹

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作者信息

1. 哈尔滨师范大学
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摘要

幼儿的学习品质决定了幼儿的学习质量,因此,对幼儿的家庭教育进行深入的研究与分析,能够很大程度上保证幼儿学习品质的提高.本文深入的探讨了5-6岁幼儿学习品质的基本特点,并从幼儿的心理特征入手,对相应的学习品质影响因素进行了分析.此外,还从家庭教养方式的角度对幼儿的学习品质进行了分析,其中包括幼儿学习品质的提高方式和增强幼儿学习品质的方法,这些都使幼儿能够在家庭教养水平的提高过程中实现幼儿学习品质的有效提升.

关键词

幼儿/学习品质/家庭教养

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量2

参考文献量9

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