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聚焦核心素养,构建和乐课堂——浅析如何构建和谐快乐的数学课堂
聚焦核心素养,构建和乐课堂——浅析如何构建和谐快乐的数学课堂
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中文摘要：
核心素养反映小学数学教学的魂,没有核心素养,改革就缺了灵魂,课堂教学就失去了生机.如果课堂教学中教师注重以学生的发展为中心,赋予他们发现的权利,构建和谐快乐的数学课堂氛围,那么就容易促进学生的智力发展以及知识掌握、能力的提高.
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作者：
王小娟
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作者单位：
浙江省台州市天台县实验小学
关键词：
核心素养
小学数学
课堂教学
和谐快乐
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(20)
被引量
8
参考文献量
3
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