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亚太教育
2016,
Issue
(20) :
223.
小学音乐教学培养学生节奏感的途径分析
方阿銮
亚太教育
2016,
Issue
(20) :
223.
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小学音乐教学培养学生节奏感的途径分析
方阿銮
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作者信息
1.
福建省三明市泰宁县实验小学
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摘要
随着我国教育的不断深入,对学生综合能力的培养逐渐成为教学中的重要内容.作为素质教育中的重要组成部分,音乐教育能够帮助学生陶冶情操并锻炼思维,所以在小学阶段的教学中的音乐教学显得越来越重要.而在小学音乐教学中对学生的节奏感进行培养至关重要,因为节奏是音乐的灵魂.本文将对小学音乐教学中节奏感培养的现状进行分析,阐述节奏感培养的重要性,并探讨小学音乐教学培养学生节奏感的途径.
关键词
小学音乐教学
/
节奏感
/
培养途径
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出版年
2016
亚太教育
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