亚太教育2016，Issue(20) ：257-260.

中小学教师心理健康现状调查研究——以毕节市为例

何平 杨章 蒋薇 杨远国 王涛
亚太教育2016，Issue(20) ：257-260.
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中小学教师心理健康现状调查研究——以毕节市为例

何平 1杨章 1蒋薇 1杨远国 1王涛1
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作者信息

  • 1. 毕节幼儿师范高等专科学校
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摘要

运用心理健康健康症状评分量表分析系统SCL-90,对毕节市辖区内23所中学、小学及中等职业学校共1440名教师进行心理健康状况调查和统计分析,发现无论在总症状指数分值,还是在各因子分值上,均远超于常模水平.这说明毕节市被调查中小学教师的心理健康问题严重,尤其在躯体化分值、焦虑分值和抑郁分值上有较严重的倾向.中小学教师的心理健康状况将会影响学生的健康成长,如何维护中小学教师的心理健康水平,应当引起社会的高度重视.

关键词

中小学教师/心理健康/调查研究/SCL-90

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基金项目

贵州省教育规划课题(2014B109)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量5
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