亚太教育2016，Issue(20) ：281.

生态学视角下的高职院校的ESP教学研究与实践

徐军委
亚太教育2016，Issue(20) ：281.
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生态学视角下的高职院校的ESP教学研究与实践

徐军委1
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作者信息

  • 1. 建东职业技术学院
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摘要

本文从教育生态学角度出发,探讨了高职院校ESP教学中的生态失衡现象及其成因,并根据我院的实际情况提出相应对策.ESP的生态化教学应以学习者为中心,以科学的需求分析为基础,以明确的“生态位”为前提,强调各生态因子在整个教育生态和教学生态中的平等地位,实现共同发展.

关键词

生态教学/ESP教学现状/ESP生态教学思路

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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