行动导向下《国际贸易支付方式——信用证》的教学实践与反思

薛玉华¹

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1. 通辽职业学院
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摘要

高职院校的重任是要为国家培养技能型应用人才,教师在教学中要以就业为导向,把培养学生的综合素质和职业能力放在首位.在物流管理专业《国际贸易实务》课程教学中,应用行动导向教学法,以培养学生职业能力为基本点,培养学生团队合作精神,增强学生的独立性及协调、沟通能力.通过教学试验,本文对行动导向教学谈几点体会.

关键词

行动导向/教学能力

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基金项目

2015年度内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目课题(NJSY357)

出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量1

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