国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
亚太教育
2016,
Issue
(20) :
294,293.
激发应用兴趣,增强应用意识,培养应用能力——中职物理教学应用能力培养的实践与思考
邱永华
亚太教育
2016,
Issue
(20) :
294,293.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
激发应用兴趣,增强应用意识,培养应用能力——中职物理教学应用能力培养的实践与思考
邱永华
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省将乐职业中专学校
折叠
摘要
中职物理作为一门文化基础课,是为学生更好地学习专业课知识,熟练掌握专业技能服务的.其最终目的就是为了让中职学生增强实际动手实际操作的能力,从而铺平其就业的道路并为其终身学习与发展奠定必要的知识和能力基础.从这样的目的出发,要求中职物理教学要高度重视实践应用能力的培养.而实践应用能力培养的前提就是引导学生大量了解和认识物理应用现象从而激发其应用兴趣,增强其应用意识,提高其应用能力.
关键词
中职
/
物理
/
应用
/
兴趣
/
意识
/
能力
引用本文
复制引用
出版年
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
引用
认领
被引量
3
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果