学前儿童家庭教育的问题及对策

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中文摘要：学前儿童教学是教育的初始阶段，对学生今后的学习以及习惯的养成都具有十分重要的作用。现如今，经济社会迅猛发展，我国百姓对教育的重视度也有了明显的提高，学前教育作为启蒙教学的关键，自然成为了研究的重点。由于学前教育的儿童年龄较小，家庭的因素就对教学质量起到了影响，本文就从学前儿童家庭教育的内涵入手，分析这一阶段教学的特点，并对固有的教育问题进行探究，从而提出有效的教学对策，为学生学习质量的提高做铺垫。

作者：

朱光艳

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作者单位：

广西民族大学

关键词：

学前儿童家庭教育问题对策

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(21)

参考文献量4