首页|新城镇化背景下农村幼儿园课程资源开发可行性研究——以重庆市农村幼儿园为例

新城镇化背景下农村幼儿园课程资源开发可行性研究——以重庆市农村幼儿园为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
进入新城镇化建设中的农村强调以人为中心的城镇化，学前教育做为教育的首要阶段则面临着新的挑战。本文从开发的理论和实践意义以及国内外研究两个方面，试图说明在新城镇化进程中农村幼儿园课程资源开发的重要性和可行性。

彭莉洁

展开 >

重庆人文科技学院

新城镇化 农村幼儿园 课程资源开发

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(21)
  • 4