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幼儿同伴冲突归因及教育策略

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幼儿同伴冲突是幼儿社会交往中的一种形式，是幼儿社会发展过程中必不可少的一部分。对此本文提出了相应的教育策略，旨在挖掘冲突的社会性价值，更好地促进幼儿社会性发展。

员志慧

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山东师范大学教育学院

幼儿 同伴冲突 教育策略

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(21)
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