国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
亚太教育
2016,
Issue
(21) :
12.
项目学习理念在图画书教学中的适用性
滕藤
亚太教育
2016,
Issue
(21) :
12.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
项目学习理念在图画书教学中的适用性
滕藤
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
徐州高等师范学校
折叠
摘要
儿童文学是学前教育专业学生的必修课,图画书是其中的一种重要体裁.项目学习是一种新型的探究性的学习.将图画书创作引入项目学习的框架,纳入儿童文学教学的视野,将有利于实现图画书的有效教学.项目学习的恰当使用,可以帮助学生成为主动的学习者,提高学生的职业能力.项目学习重视学生的多元智能,培养良好的学习习惯,还有利于弥补教师的知识不足,促进师生共同发展.
关键词
幼师生
/
图画书
/
项目学习
引用本文
复制引用
出版年
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
引用
认领
参考文献量
6
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果