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浅析小学数学教育中的趣味教学

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数学知识比较抽象难懂,再加上小学生缺乏足够的数学逻辑思维,给小学数学教学带来一定难度.根据数学的特点和学生的实际情况,将趣味教学方式融入到小学数学教学中,让学生体验学习数学的乐趣,提高学生的积极性,能够达到良好的教学效果.

唐家洪

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四川省凉山州会东县溜姑乡中心校

小学数学 教学方法 趣味教学

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(21)
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