亚太教育2016，Issue(21) ：25.

小学数学教学情境创设初探

王善辉
亚太教育2016，Issue(21) ：25.
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小学数学教学情境创设初探

王善辉1
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作者信息

  • 1. 福建省永泰县清凉中心小学
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摘要

在小学数学教学中创设一定的教学情境,可以活跃课堂氛围,点燃学生学习激情,使学生在生动的教学情境中更好地掌握数学知识,体验数学学习的趣味.基于小学数学教学情境的意义,很多教师都会精心设计教学情境,并取得了一定的成果.本文中,笔者将从自身教学经验出发,对小学数学教学情境创设的几个层面展开论述,以供参考.

关键词

小学数学/生活情境/问题情境/操作情境/活动情境

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量18
参考文献量2
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