亚太教育2016，Issue(21) ：33.

运用微课程“翻转课堂”对小学数学教学的启示

刘溪坤
亚太教育2016，Issue(21) ：33.
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运用微课程“翻转课堂”对小学数学教学的启示

刘溪坤1
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  • 1. 仁寿师范附小
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摘要

微课程是运用建构主义万法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容.翻转课堂是转变教师与学生在学习中的主导地位,以学生为主体的学习方式.社会经济的发展带动了科学技术的进步,对教学模式的创新改革带来积极的促进作用.微课程“翻转课堂”是顺应社会发展出现的一种新型教学模式,并取得了一定的成效.本文分析了微课程是“翻转课堂”的关键,重要讲述了微课程“翻转课堂”对小学数学教学的启示.

关键词

微课程“翻转课堂”/初中数学/教学

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量5
参考文献量2
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