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精磨教材 精选素材 精准编材——谈提高哲学教学实效性的做法

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哲学是一门对思维要求较高的学问,学生对其有畏难情绪,因此教师要精磨教材、精选素材、精准编材,为学生步入知识殿堂搭建“脚手架”.对话教材,明确教什么;对话生活,知道怎么教;对话学生,掌握教得如何.只有教师准确把握教学“原材料”,教学效果才会好.

饶云燕

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浙江省杭州市桐庐县桐庐中学

政治教学 选材 设问

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(21)
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