微课程下高中数学概念课教学研究

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中文摘要：随着我国教学改革的不断发展,高中数学概念课程教学中对于学生创新能力和思维能力的培养有了更高的要求.高中数学课程的教学质量从一个侧面也发展了学生在发散性思维的创新能力.微课程的出现有效的改善了高中数学课程的教学质量,利用课余的时间可以对学生进行很多逻辑推理和概念性的培养,进而开阔了学生的思维,培养他们的创新能力.本文主要针对微课程在高中数学概念课程教学中的应用展开讨论,探讨这一课程的教学方法,旨在顺利的开展好高中数学课程的教学活动.

作者：

卢春丽

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作者单位：

长汀一中

关键词：

高中数学微课程概念课程

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(21)

被引量1
参考文献量4