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以学生为中心 提升思辨能力——浅谈《高级英语》课程教学改革

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为了改变英语专业学生“思辨缺席”的现状,应将思辨能力的培养纳入专业课程的教学过程.本文以高级英语课程为例,从教学内容、教学方式和评价体系三方面简要探讨了以思辨能力的培养为导向的高级英语课程教学改革.

何啸凯

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山东交通学院外国语学院

高级英语 思辨能力 教学改革

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(21)
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