亚太教育2016，Issue(21) ：102.

对大学英语“参与式”教学理念建构的探索

李凌
亚太教育2016，Issue(21) ：102.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

对大学英语“参与式”教学理念建构的探索

李凌1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆交通大学
  • 折叠

摘要

随着我国高等教育的不断发展,许多课程已经不能够适应当前社会发展的水平,急需进行改革.在此背景下,“参与式”的教学理念无疑更能够代表当今高校英语教学的改革及教学任务要求.为了实现大学英语“参与式”教学理念建构,教育工作者要以培养学生英语实践能力为核心,鼓励学生学以致用,更多地参与课堂互动,努力形成以学生为重心的新阶段教学模式.

关键词

大学英语/“参与式”教学理念/建构

引用本文复制引用

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文