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论一种有效的课堂控制方式——弱控制

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课堂的弱控制是以间接引导、潜移默化、设置教学活动为主的控制方式.了解课堂弱控制的涵义、意义,掌握课堂中有效的弱控制方式,为实现良好的教学效果奠定基础.

张琪、宫丽红

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哈尔滨师范大学

课堂弱控制 教学意义 方式分析

黑龙江省教育厅高等教育教学改革工程立项哈尔滨师范大学教育教学综合改革项目精品课程

JG2013010374X2015-2-011

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(21)
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