亚太教育2016，Issue(21) ：136.

基于匹配艺术专业英语学习的学习风格与教学风格的策略

张幸
亚太教育2016，Issue(21) ：136.
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基于匹配艺术专业英语学习的学习风格与教学风格的策略

张幸1
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作者信息

  • 1. 四川电影电视学院
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摘要

学习风格与教学风格的匹配对英语课堂教学的效果和学生是否有效获得信息有着重要的意义.将艺术专业的学生性格特点和特长与语言学习策略相结合,能够激发学生学习动机,取得良好的课堂教学效果,建立良好的学与教的循环过程.

关键词

学习风格/教学风格/匹配/策略

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量1
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