高职英语教学中的中国文化“缺失”现象探析

廖莎¹

扫码查看

作者信息

1. 广州南洋理工职业学院
折叠

摘要

近些年来,我国高校英语文化教学主要集中在英语国家文化教学上,本国文化学习基本处于忽视状态,即出现中国文化“缺失”现象.高职院校是我国高等教育的重要组成部分,由于其自身的特点,英语教学中中国文化“缺失”现象尤为严重.因此,本文分析了高职英语教学中中国文化“缺生”的原因,探讨英语教学中中国文化渗透的重要性以及途径,构建对等的中西方文化教学模式,从而提升高职学生跨文化交际能力.

关键词

高职英语教学/中国文化/“缺失”现象

引用本文复制引用

出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量3

段落导航