解析中职化学教育应重视学生非智力因素的培养

文炜明¹

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作者信息

1. 甘肃省平凉师范学校
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摘要

大部分中职教师都意识到中职化学教育不那么简单,学生通常有抵触情绪——特别是较为单调、乏味的化学学习.新课改的基础观念是重视学生的全面进步,培养非智力因素,将学习动力、爱好、情感、意志、行为等归入新课改工作是大势所趋.笔者通过对中职化学教育情况实施简单的解析,阐明培养学生非智力因素的关键性,并依照中职化学目前的状况对怎样培养学生的非智力因素进行探讨,帮助学生全方位进步.

关键词

中职化学/学生/非智力因素/培养/探讨

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量1

参考文献量3

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