高校大学生心理健康教育工作模式的创新研究——以延安大学为例

惠筱 ¹马小惠 ¹孙一方¹

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作者信息

1. 延安大学学生工作部
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摘要

在当今社会环境下,中国大学生面临的心理压力越来越大,因此,切实提高大学生心理健康水平显得尤为迫切.本文在吸取国内外相关研究成果的基础上,结合本校心理健康教育的实际,创新性地提出了“13457”的心理健康教育模式,即“一个机构,三支队伍,四级网络,六大平台,七位老师”等五个层面来构建高校心理健康教育模式.为后续研究提供有价值的参考意见.

关键词

心理健康教育/工作模式

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基金项目

延安大学2015年辅导员科研课题(ydfdyky03)

出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量3

参考文献量1

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