亚太教育2016，Issue(22) ：18.

浅谈小组汇报在《品德与社会》课程教学中运用的策略——以北师大版六年级《漫步神奇的非洲热土》为例

杨钟志
亚太教育2016，Issue(22) ：18.
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浅谈小组汇报在《品德与社会》课程教学中运用的策略——以北师大版六年级《漫步神奇的非洲热土》为例

杨钟志1
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  • 1. 厦门大学公共政策研究院
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摘要

小组汇报方式在品德与社会课程教学中的运用日趋常态化.本课题组在多次课堂观察中发现,小组汇报方式在品德与社会课堂中的运用存在不少问题,如形式过于单一,学生参与面窄,教师课堂地位失衡等,这些都导致了小组汇报的效率低下,进而影响了课堂教学的实效性.本文以北师大六年级《漫步神奇的非洲热土》(以下简称《非洲》)一课为例,探索小组汇报方式在品德与社会课程中有效运用的策略.

关键词

小组汇报/品德与社会/运用策略

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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