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优化练习设计, 激发学生潜能

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小学数学教学中,练习是整个教学过程中重要的组成部分,所以教师在实施新课程中要优化练习设计,注重练习设计的趣味性、探索性、实践性、层次性、发散性与开放性、让孩子自主学习、自主探索,激发孩子内在的学习潜能.

苏承超

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福建省厦门市海沧区第二实验小学

练习设计 优化 激发

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(22)
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