亚太教育2016，Issue(22) ：37.

小学语文课堂教学有效性的提高思考

董沫男
亚太教育2016，Issue(22) ：37.
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小学语文课堂教学有效性的提高思考

董沫男1
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作者信息

  • 1. 天津市和平区鞍山道小学
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摘要

有效教学是任何教学活动对相要达到的最高境界,因而对于如何提升语文课堂教学效率是小学语文教学中不可回避的问题.本文主要从教学的主体、准备和过程、反思等几个方面考虑问题,目的是实现教学活动的有效措施,用以提升语文教学质量,完善学生的语文学习能力.

关键词

小学语文/课堂教学/有效性

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量6
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