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寻找明灯之路——小班化数学教学模式
寻找明灯之路——小班化数学教学模式
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中文摘要:
小班化教学是现在教育发展的一种趋势,一种新的教学模式的改革,小班化不仅是班级学生人数的减少,更是教学效果和教师对学生关注度的提高,这种模式要做到高效并不轻松,对于数学学科而言,小班化教学模式是十分及时和有效的.
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作者:
李靓
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作者单位:
温州市第九中学
关键词:
小班化教学
数学教学模式
评价
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(22)
参考文献量
4