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探究式教学在中学生物教学中的应用

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探究式教学符合新课改基本要求,有利于学生全面发展.探究式教学过程中教师作为研究型学者通过以退促进提升教学质量,调节探究提高教学效果.在课堂教学和实验教学的过程中都应积极推动探究式教学的发展,积极展开“弹性化”教学设计和“互动性”方式,促进中学生物教学发展.

付涔

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深圳市福田区翰林实验学校

探究式教学 中学生物 自主性

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(22)
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