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亚太教育
2016,
Issue
(22) :
53.
探究式教学在中学生物教学中的应用
付涔
亚太教育
2016,
Issue
(22) :
53.
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探究式教学在中学生物教学中的应用
付涔
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作者信息
1.
深圳市福田区翰林实验学校
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摘要
探究式教学符合新课改基本要求,有利于学生全面发展.探究式教学过程中教师作为研究型学者通过以退促进提升教学质量,调节探究提高教学效果.在课堂教学和实验教学的过程中都应积极推动探究式教学的发展,积极展开“弹性化”教学设计和“互动性”方式,促进中学生物教学发展.
关键词
探究式教学
/
中学生物
/
自主性
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出版年
2016
亚太教育
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