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试论中学历史教学问题的现状及对策

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随着新课程改革在我国的陆续展开,问题教学法在课堂教学中的作用也越来越凸显.问题教学法本身发展历史比较久远,但在我国历史教学实践中,仍然存在许多的问题,如对问题教学法本身不够重视,老师对问题设计也不够考究,且在问题教学法中没有突出学生的主题地位等,本文将根据这些问题一一提出了相应的对策.

闫淑君

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四川师范大学

中学历史 问题教学 现状 对策

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(22)
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