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“人物片段描写”写作指导典型教学设计研究

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如何消除学生的写作畏惧心理,化难为易,我想,从“片段描写”入手应该是一个较好的形式.一是训练字数少,学生易于接受;二是老师批改速度快,可以及时地发现问题,并做好第二次指导讲评;三是“片段描写”对于增强文章的形象性和生动性都大有裨益,应作为初中生写作训练的一个重点.

方春霞

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福建省漳州立人学校

人物描写 一般记叙 生动描写

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(22)
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