摘要
2017年漳州市中考语文将采用全省统一命题试题,非连续性文本阅读将进入语文中考.因此,在教学中我们要重视这方面的阅读指导,提高学生非连续性文本阅读提取、加工信息的能力.教师要对学生进行非连续性文本阅读指导,在语文课堂教学中教师要有学科互相联系、渗透的意识,培养学生信息提取的能力;其次,要指导学生关注生活中的素材,提高学生的信息整合能力;第三,要教给学生整合信息的方法,引导学生通过阅读文本,从中获得关键信息;通过阅读训练,让学生了解非连续性文本阅读考题的主要特点,要让学生掌握考试答题方法,从而提高非连续性文本阅读的应试能力.
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