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成就学生, 构建激励机制——浅谈初中语文教学与激励机制关系
成就学生, 构建激励机制——浅谈初中语文教学与激励机制关系
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中文摘要:
中学阶段,是学生人生观、世界观、价值观的形成阶段.进行激励机制的引导,激发与鼓励学生,让学生付出努力,采取行动,设定既定目标,有效实施并完成的教育教学过程,最大限度的调动人的积极性,把企业管理心理学中的激励运用到中学语文教学过程中,培养学生对于语文学科的学习兴趣,从而提高学生的学习效率,成就学生.
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作者:
孙士杰
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作者单位:
福建省漳州立人学校
关键词:
激励机制
语文学习
培养学习兴趣
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(22)
被引量
1
参考文献量
2