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巧设教学问题, 引爆学生思维
巧设教学问题, 引爆学生思维
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中文摘要：
近年来,中国的教育制度不断改革——新课程计划的普及,这也要求教师们在教学思维、方式上进行革新,才能更好的适应如今的教育制度.教学作为一门基础学科,其教育模式依然处于较传统的模式中,学生在学习的过程中对老师讲解的知识不甚理解,或是勉强理解,但课后无法全面吸收.
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作者：
花修平
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作者单位：
苏州高新区第三中学校
关键词：
巧设
探索与研究
诱发学生主动思考
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(22)
参考文献量
2
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