亚太教育2016，Issue(22) ：97,59.

新教材的基本特征(结构)和评价标准

于斌
亚太教育2016，Issue(22) ：97,59.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

新教材的基本特征(结构)和评价标准

于斌1
扫码查看

作者信息

  • 1. 黑龙江科技学院
  • 折叠

摘要

提出了新教材的基本特征和结构以及对它的评价标准进行分析,课改后的新教材满足了学生生活和学习的需要,有助于他们人格和个性的成长.是一套符合学生身心发展和生活经验的特色教材.

关键词

新教材/特点/功能

引用本文复制引用

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文