亚太教育2016，Issue(22) ：98.

浅析发现学习理论对思想品德课教学的启示

王璐璐
亚太教育2016，Issue(22) ：98.
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浅析发现学习理论对思想品德课教学的启示

王璐璐1
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作者信息

  • 1. 湖北大学马克思主义学院
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摘要

发现学习理论是布鲁纳学习理论的核心,主张让学生主动发现知识,而不是被动地接受知识,这一理论对思想品德课教学具有重要的启示意义.

关键词

布鲁纳/发现学习理论/思想品德课

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量9
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