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人本主义教育思想在口腔专业英语教学中的实践——以广西医科大学口腔医学院为例
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中文摘要：
口腔专业英语教学在口腔医学教育中占据着重要的位置.传统的专业英语教学多以教师讲授为主,难以提起学生对专业英语的学习兴趣.人本主义教育思想尊重学习者的主观能动性和创新意识,对于促进口腔医学生自主学习专业英语,提高其专业英语应用能力具有特殊的指导意义.本文以人本主义教育思想为指导,浅谈广西医科大学口腔医学院在口腔专业英语教学过程中取得的一些经验做法.
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作者：
陈夏威
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作者单位：
广西医科大学口腔医学院
关键词：
广西医科大学
人本主义
口腔专业英语
教学
实践
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(22)
参考文献量
1
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