浅析大学英语教学课堂提问环节存在的问题及对策

李韵冰¹

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作者信息

1. 四川艺术职业学院
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摘要

近年来,课堂提问式教学已广泛地被应用到了英语教学中,尤其是在当前大学英语教学中,灵活地提问能有效促进学生与老师的交流,使学生充分展示其所学内容,但是在目前大学英语课堂提问环节中,往往还存在一些容易忽视的问题,如问题的切入点、话题的选取以及问题的设置等,因此,本文针对当前大学英语教学现状,对课堂提问环节所存在的问题进行了分析,并提出了如何改进课堂提问模式以及完善教学目标的若干措施,希望能为我国大学英语教学的持续推进提供一定的参考.

关键词

大学英语/教学/课堂提问/问题/对策

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量2

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