基于陌生化理论的中职计算机课堂教学实践探索——以《视频剪辑》中级考证课为例

肖媚娇¹

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1. 东莞市商业学校
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摘要

当前随着大量的考证课程的开设,部分职中的信息技术教育出现应试教育的趋势,信息技术教育深陷功利化的泥沼,学生考证能力与实际能力严重脱节,考证课程教学效果也越来越差.针对此问题,本文基于“陌生化”理论对考证课进行探索,对教学方式、教学工具、教学主体、教学评价等方面进行转变,能在一定程度上改变这种状况,激活计算机课堂,提升教学效果.

关键词

陌生化理论/高新考试/视频编辑/教学设计/教学效果/创新

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量1

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