亚太教育2016，Issue(22) ：206,196.

协同育人视角下民族院校专业教师与辅导员联动教育机制研究

宫小淇 牛婉若 刘新颖
亚太教育2016，Issue(22) ：206,196.
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协同育人视角下民族院校专业教师与辅导员联动教育机制研究

宫小淇 1牛婉若 1刘新颖1
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作者信息

  • 1. 大连民族大学
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摘要

高校辅导员与专业教师协同育人是一个逐渐引发人们关注的课题.本文试图通过对协同育人的概述、意义、目前思想政治教育队伍“非协同化育人”的表现原因及其负面影响以及实现辅导员与专业教师“协同育人”的举措等几个方面进行探讨,最终为民族院校专业教师与辅导员协同育人的实现提供一点思路.

关键词

民族院校/辅导员/专业教师/协同育人

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基金项目

国家民委民族院校大学生思政教育研究基地攻关研究2015年项目招标课题(2015-GDZB-305)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量2
参考文献量2
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