亚太教育2016，Issue(23) ：19.

浅析高校交叉学科培养模式改革——以地质微生物学专业为例

焦露
亚太教育2016，Issue(23) ：19.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅析高校交叉学科培养模式改革——以地质微生物学专业为例

焦露1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州财经大学公共管理学院
  • 折叠

摘要

随着科技的发展,社会各行业对交叉复合型人才的需求量增大,研究生培养逐步从学科模式向学科交叉模式转变.从广义上看,研究生培养模式包括了培养目标、培养方式及培养质量评等方面,本文以地质微生物学专业为例,分析交叉学科研究生培养模式改革.

关键词

教学改革/研究生培养模式/交叉学科/地质微生物学

引用本文复制引用

基金项目

2014年度贵州财经大学引进人才科研资助项目()

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文