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浅析高校交叉学科培养模式改革——以地质微生物学专业为例

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随着科技的发展，社会各行业对交叉复合型人才的需求量增大，研究生培养逐步从学科模式向学科交叉模式转变。从广义上看，研究生培养模式包括了培养目标、培养方式及培养质量评等方面，本文以地质微生物学专业为例，分析交叉学科研究生培养模式改革。

焦露

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贵州财经大学公共管理学院

教学改革 研究生培养模式 交叉学科 地质微生物学

2014年度贵州财经大学引进人才科研资助项目

2016

亚太教育

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ISSN：
年,卷(期)：2016.(23)
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