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MBA校际课程满意度分析——以山东半岛MBA联盟管理信息系统课程为例

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校际课程共享作为一种打破校际、距离、时间限制的课程共享模式,已经成为校际联动,优质课程共享的重要途径.课题组运用因子分析法对影响MBA管理信息系统课程的满意度因子进行降维分析,得到联盟平台、课程实施、课程师资三个主要影响因子.

孙红亮、赵月、王舰

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中国海洋大学管理学院

校际课程共享 MBA联盟 因子分析

2015年山东省研究生教育创新计划项目的研究成果2015年山东省本科高校教学改革研究项目的研究成果

SDYY151262015M009

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(23)