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针对在华韩国留学生跨文化交际障碍的解决对策

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随着汉语学习热潮的涌现,各国学习者与汉语教师都在寻找适应彼此的道路,本文以在华韩国留学生为研究对象,借助调查问卷中对韩国留学生在汉语学习过程或文化交流过程中产生的跨文化交际障碍的分析,为韩国留学生与汉语教师提出建议.本文从教师汉语本体知识教学、部分文化讲解、实操课程安排及学生学习行为等方面进行讲述.

赵晓旋、韩伟、周欣茵、谢诚

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广东外语外贸大学南国商学院中国语言文化学院

汉语教学 韩国留学生 跨文化 交际障碍

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(23)
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