浅谈高中古诗文教学中“读写结合”的几种策略

张庆威¹

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作者信息

1. 辽宁省锦州渤海大学教育与体育学院;辽宁省朝阳县柳城高级中学
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摘要

在古诗文教学中着重培养学生们的古诗文诵读力,这是无可厚非的.而在高中古诗文教学中主要立足于“读”这一面,这样做对于全面提升高中生的语文素养,尤其是写作素养的提升是有些不足的.由此可见,高中古诗文教学中存在的读与写分离的问题是不容忽视的.既为了解决高中古诗文教学中读与写分离的问题,也是为了逐渐提高高中生的写作能力.本文旨在谈谈高中古诗文教学中“读写结合”的几种实用的教学策略.

关键词

高中古诗文教学/读写结合/教学策略

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量5

参考文献量2

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