摘要
少先队社区体验教育打破了原有少先队组织主要依托学校行政架构的固有组织模式,把孩子按照社区重新组织起来,不仅发挥了少先队组织本身的儿童化特点,而且以社区为基础,为儿童8小、时以外提供了发展空间.社区少先队体验教育以社区丰富资源为主要载体,以社区少工委、社区少先队辅导员、社区儿童自我管理组织为依托,遵循社区特点,尊重儿童成员自主性开展活动,突出少先队的组织优势和特点.以从人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个方面的关系中提炼出少年儿童应当养成的良好品质和行为习惯为内容,在社区丰富体验中,让教育内容与儿童内心发生思想碰撞,最终内化为儿童的实际行动,包括坚定的信仰、崇高的理想信念、良好的品质、国家意识、科学意识、心理素质、行为习惯等,顺利推进儿童社会化.
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