摘要
一个民族的语言的代表着一个民族的文化,日语的日常学习也离不开他们的本土文化.日语作为日本和其他国家交流的桥梁,但是在我国的跨文化教育中并没有重视足够的重视日语语言.现在我国高校的语言教育正处于应试阶段,希望我国的素质教育能够快速的转型成功,但是由于经验还不够的成熟,导致了语言教育改革期间出现了教学教育错误.现在很多的高校内部都设有日语语言专业,但是受到应试教育的影响,造成了学生在日语学习过程中缺乏积极性,忽略了语言的教学本质.笔者主要通过日语教学中跨文化教育存在的问题和不足,培养高校学生跨文化交流的意识,从而提出一些建设性的意见,希望对以后日语教学有所参考.
基金项目
2016年度河北省高等学校人丈社会科学研究项目(SD161099)
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